Loopbaan
Ik begin in september 1948 mijn maatschappelijke carrière als soldaat, zit als dienstweigeraar de eerste
vijf maanden van 1949 in detentie, verricht dan als erkend gewetensbezwaarde een aantal maanden graafwerk
in Drente en ben vervolgens tot mei 1951 leerling-verpleger in het Rijks Krankzinnigen Gesticht in Woensel
bij Eindhoven.
Met het volgen van de Montessori-cursus in Amsterdam start mijn onderwijsloopbaan waar ik met volle
tevredenheid op terugkijk. Onderwijs en opvoeding spreken me aan en ik krijg er op verschillende manieren
mee te maken. Eerst werken met 9/12-jarigen in een lagere school, dan vele jaren met teenagers bij
ulo/mavo, vervolgens met onderwijzers in opleiding en tenslotte in de begeleiding, wat ik opvat als werken
met collega's.
Ik hoef nooit enige moeite te doen om voor een bepaalde functie in aanmerking te komen. De benoemingen
komen gewoon op me af. Na het volgen van de Montessori-cursus word ik gedetacheerd aan de 8e openbare
lagere Montessorischool in Amsterdam-Oost en de vaste aanstelling komt een jaar later. Ik werk er met veel
plezier drie jaar in een bovenbouw. Van de starre leiding van de school trek ik me niets aan - ik heb al
een beetje verder gekeken dan de kweekschool - en ik voeg leuke dingen toe aan de school: Uitbundige
sinterklaasfeesten met toneeluitvoeringen van mijn klas (er wordt zelfs een toneel aangeschaft),
handvaardigheid, schaaklessen en sportdagen.
Intussen haal ik de lo-akte Duits waarmee ik meteen naar de ulo kan. Snel doe ik er Engels bij om op mijn
maximum-salaris te komen. Ik heb ambities in de richting van handvaardigheid, geef er ook les in en begin
aan de opleiding voor Handenarbeid MO. Wel rijst de vraag of ik werken aan een ulo of het geven van
handvaardigheid mijn hele verdere leven wil blijven doen. Ik zoek naar ruimte in het onderwijs en besluit
de studie Pedagogiek MO-B te gaan doen. Ik doe er lang over maar dat mag. Eerst de colleges volgen, dan
tentamens doen wanneer het uitkomt. Mijn werk en gezin hebben prioriteit en dan zijn er nog zoveel andere
dingen. Die studie sluit ik af in april 1974. Ik werk dan al twee jaar (onbevoegd met MO-A) aan de
Pedagogische Academie in Haarlem. Ik blijf er vijf jaar en kom weer terug in het montessori-onderwijs als
pedagogisch-didactisch medewerker. Dit werk doe ik tien jaar tot aan mijn pensionering in 1986.
Alle vier de functies zijn me goed bevallen. Boeiend en vaak uitdagend werk waar je je ziel en zaligheid
aan kunt geven.